Ερωτηματολόγιο διαπροσωπικών σχέσεων
Η έρευνα αφορά στις σχέσεις μας με σημαντικούς ανθρώπους στη ζωή μας και στη συμπεριφορά μας στις σχέσεις αυτές. Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο και οι απαντήσεις σας θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά για την εξαγωγή συνοπτικών στατιστικών στοιχείων. Επομένως, παρακαλείστε να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις με ειλικρίνεια.
Απαντάτε κάνοντας κλικ στο κυκλάκι δίπλα στον αριθμό που αντιστοιχεί στην απάντησή σας. Για να προχωρήσετε στην επόμενη σελίδα, πατήστε «Next» (Επόμενο), ενώ μπορείτε να επιστρέψετε σε προηγούμενη σελίδα και να ελέγξετε τις απαντήσεις σας πατώντας «Previous» (Προηγούμενο). Στο τέλος του ερωτηματολογίου, καλείστε να απαντήσετε σε κάποιες δημογραφικές ερωτήσεις, κάνοντας κλικ στο κυκλάκι που αντιστοιχεί στην απάντησή σας ή γράφοντας στο πλαίσιο που ακολουθεί την ερώτηση.
Όταν έχετε απαντήσει σε όλες τις ερωτήσεις, υποβάλετε τις απαντήσεις σας πατώντας «Submit».
Συγκατάθεση κατόπιν ενημέρωσης
Αγαπητή μαθήτρια/Αγαπητέ μαθητή,
Σε ευχαριστούμε για το ενδιαφέρον σου για συμμετοχή στην έρευνά μας η οποία έχει στόχο να μελετήσει τον τρόπο με τον οποίο σχετιζόμαστε με άλλους ανθρώπους στην καθημερινότητά μας.
Η έρευνα αποτελεί μέρος μεταδιδακτορικής έρευνας από την ερευνήτρια Σοφία Παπάζογλου (sofiap@psych.uoa.gr) στο Τμήμα Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με επιβλέποντες τους καθηγητές κ. Κωνσταντίνο Μυλωνά και κ. Αικατερίνη Γκαρή (kmylonas@psych.uoa.gr, agari@psych.uoa.gr) του ιδίου Τμήματος.
Οι απαντήσεις σου θα είναι πλήρως ανώνυμες και εμπιστευτικές. Οι ερωτήσεις είναι τέτοιες ώστε μάλλον δεν θα σε κάνουν να νιώσεις άβολα ή άσχημα, ωστόσο θα θέλαμε να σε ενημερώσουμε ότι η συμμετοχή σου είναι εθελοντική. Ακόμα και αν τώρα αποφασίσεις να συμμετέχεις, μπορείς να σταματήσεις όποτε αποφασίσεις χωρίς καμία συνέπεια. Εάν έχεις ερωτήσεις σχετικά με την έρευνα, μπορείς να επικοινωνήσεις μαζί μου στο e-mail: sofiap@psych.uoa.gr
Εφόσον συμφωνήσεις να συμμετέχεις θα πρέπει να απαντήσεις σε μία σειρά ερωτήσεων. Θα χρειαστείς περίπου 20 λεπτά. Δεν υπάρχουν σωστές ή λανθασμένες απαντήσεις. Αυτό που χρειάζεται είναι να απαντήσεις όσο το δυνατόν αυθόρμητα (με την πρώτη απάντηση που σου έρεχεται στο μυαλό) και ειλικρινά.
Παρακαλώ να διαβάσεις προσεκτικά τις οδηγίες συμπλήρωσης που δίνονται κάθε φορά προσπαθώντας να μην αφήσεις καμία ερώτηση αναπάντητη, ώστε το ερωτηματολόγιό σου να συμπεριληφθεί στην τελική επεξεργασία των δεδομένων.
Σε ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμμετοχή σου.
Έχω ενημερωθεί σχετικά με τους στόχους της έρευνας, την ανώνυμη συμμετοχή μου και την αξιοποίηση των απαντήσεών μου για επιστημονικούς σκοπούς. Συμφωνώ να συμμετέχω εθελοντικά.
ΟΔΗΓΙΕΣ. ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΙΣ ΠΟΛΥ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ !! Παρακάτω υπάρχουν κάποιες προτάσεις που χρησιμοποιούμε για να περιγράψουμε έναν άνθρωπο. Για παράδειγμα, θα μπορούσε να είναι κάποιος φίλος/φίλη σου, κάποιος συμμαθητής/-τρια ή κάποιος γνωστός/-ή. Θα ήθελα να μου πεις, απαντώντας σε κάθε πρόταση, σε ποιο βαθμό πιστεύεις ότι η κάθε ξεχωριστή πρόταση περιγράφει περιγράφει ένα άτομο που θεωρείς ότι ΑΡΕΣΕΙ στους ΣΥΝΟΜΙΛΗΚΟΥΣ του/της. Σημείωσε την απάντησή σου με τον αριθμό που εκφράζει την επιλογή σου.
*Σημείωση: πολλά ερωτήματα έχουν διατυπωθεί στο θηλυκό γένος (π.χ. "είναι φιλική"). Η επιλογή του γένους έγινε τυχαία και εννοούμε και το αρσενικό γένος, δηλαδή με το "είναι φιλική" εννοούμε και "είναι φιλικός". Ομοίως με το "είναι ψηλή" εννοούμε και "είναι ψηλός" κ.ο.κ.
ΟΔΗΓΙΕΣ. ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΙΣ ΠΟΛΥ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ !! Παρακάτω υπάρχουν κάποιες προτάσεις που χρησιμοποιούμε για να περιγράψουμε έναν άνθρωπο. Για παράδειγμα, θα μπορούσε να είναι κάποιος φίλος/φίλη σου, κάποιος συμμαθητής/-τρια ή κάποιος γνωστός/-ή. Θα ήθελα να μου πεις, απαντώντας σε κάθε πρόταση, σε ποιο βαθμό πιστεύεις ότι η κάθε ξεχωριστή πρόταση περιγράφει περιγράφει ένα άτομο που θεωρείς ότι ΑΡΕΣΕΙ στους ΣΥΝΟΜΙΛΗΚΟΥΣ του/της. Σημείωσε την απάντησή σου με τον αριθμό που εκφράζει την επιλογή σου.
*Σημείωση: πολλά ερωτήματα έχουν διατυπωθεί στο θηλυκό γένος (π.χ. "είναι φιλική"). Η επιλογή του γένους έγινε τυχαία και εννοούμε και το αρσενικό γένος, δηλαδή με το "είναι φιλική" εννοούμε και "είναι φιλικός". Ομοίως με το "είναι ψηλή" εννοούμε και "είναι ψηλός" κ.ο.κ.
ΟΔΗΓΙΕΣ. ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΙΣ ΠΟΛΥ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ !! Παρακάτω υπάρχουν κάποιες προτάσεις που χρησιμοποιούμε για να περιγράψουμε έναν άνθρωπο. Για παράδειγμα, θα μπορούσε να είναι κάποιος φίλος/φίλη σου, κάποιος συμμαθητής/-τρια ή κάποιος γνωστός/-ή. Θα ήθελα να μου πεις, απαντώντας σε κάθε πρόταση, σε ποιο βαθμό πιστεύεις ότι η κάθε ξεχωριστή πρόταση περιγράφει περιγράφει ένα άτομο που θεωρείς ότι ΑΡΕΣΕΙ στους ΣΥΝΟΜΙΛΗΚΟΥΣ του/της. Σημείωσε την απάντησή σου με τον αριθμό που εκφράζει την επιλογή σου.
*Σημείωση: πολλά ερωτήματα έχουν διατυπωθεί στο θηλυκό γένος (π.χ. "είναι φιλική"). Η επιλογή του γένους έγινε τυχαία και εννοούμε και το αρσενικό γένος, δηλαδή με το "είναι φιλική" εννοούμε και "είναι φιλικός". Ομοίως με το "είναι ψηλή" εννοούμε και "είναι ψηλός" κ.ο.κ.
|
Συμφωνώ |
Μάλλον συμφωνώ |
Ούτε συμφωνώ, ούτε διαφωνώ |
Μάλλον διαφωνώ |
Διαφωνώ |
|---|
| 51. είναι γυμνασμένη |
|
|
|
|
|
| 52. κάνει υγιεινή διατροφή |
|
|
|
|
|
| 53. προσέχει την υγεία της |
|
|
|
|
|
| 54. έχει συνηθισμένο ντύσιμο (χωρίς πολλά τατουάζ, piercing ή ασυνήθιστο χρώμα μαλλιών) |
|
|
|
|
|
| 55. ακολουθεί τη μόδα, χωρίς κάτι ακραίο ή προκλητικό (π.χ. τατουάζ, πολλά piercing, ανοιχτά ρούχα) |
|
|
|
|
|
| 56. έχει εμφάνιση που δεν τραβάει την προσοχή, αλλά είναι μοντέρνα, σύγχρονη |
|
|
|
|
|
| 57. έχει τυπική εμφάνιση χωρίς κάποιο ιδιαίτερο χαρακτηριστικό στα μαλλιά ή τα ρούχα |
|
|
|
|
|
| 58. έχει ακραίες απόψεις (πολιτικές, κοινωνικές κτλ.) |
|
|
|
|
|
| 59. έχει ουδέτερες απόψεις προς τη θρησκεία |
|
|
|
|
|
| 60. είναι ψηλή |
|
|
|
|
|
| 61. είναι αρρενωπός |
|
|
|
|
|
| 62. έχει γαλανά μάτια |
|
|
|
|
|
| 63. είναι ξανθή |
|
|
|
|
|
| 64. είναι λεπτή |
|
|
|
|
|
| 65. έχει ωραία, συμμετρικά σωματικά χαρακτηριστικά |
|
|
|
|
|
| 66. έχει ένα κοινό χόμπι με τον πατέρα της |
|
|
|
|
|
| 67. έχει ενδιαφέροντα που ταυτίζονται με αυτά κάποιου καθηγητή της |
|
|
|
|
|
| 68. είναι παραγωγική |
|
|
|
|
|
| 69. ως φοιτήτρια έχει ενεργή συμμετοχή στη διδασκαλία |
|
|
|
|
|
| 70. ως φοιτητρια, κάνει ενδιαφέρουσες ερωτήσεις που δείχνουν τις γνώσεις της |
|
|
|
|
|
| 71. ως φοιτητρια, παρακολουθεί το μάθημα με ενδιαφέρον |
|
|
|
|
|
| 72. συμμετέχει σε επιστημονικές εκδηλώσεις (σεμινάρια, συνέδρια, ημερίδες) |
|
|
|
|
|
| 73. ενδιαφέρεται να αποκτά επιστημονικές γνώσεις πέρα από αυτά που διδάσκονται στο αμφιθέατρο |
|
|
|
|
|
| 74. αναζητά μόνη της πληροφορίες σχετικές με το επιστημονικό αντικείμενο που διδάσκεται |
|
|
|
|
|
| 75. με αφορμή όσα μαθαίνει, διευρύνει τον τρόπο σκέψης, αποκτά περισσότερη γνώση |
|
|
|
|
|
ΟΔΗΓΙΕΣ. ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΙΣ ΠΟΛΥ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ !! Παρακάτω υπάρχουν κάποιες προτάσεις που χρησιμοποιούμε για να περιγράψουμε έναν άνθρωπο. Για παράδειγμα, θα μπορούσε να είναι κάποιος φίλος/φίλη σου, κάποιος συμμαθητής/-τρια ή κάποιος γνωστός/-ή. Θα ήθελα να μου πεις, απαντώντας σε κάθε πρόταση, σε ποιο βαθμό πιστεύεις ότι η κάθε ξεχωριστή πρόταση περιγράφει περιγράφει ένα άτομο που θεωρείς ότι ΑΡΕΣΕΙ στους ΣΥΝΟΜΙΛΗΚΟΥΣ του/της. Σημείωσε την απάντησή σου με τον αριθμό που εκφράζει την επιλογή σου.
*Σημείωση: πολλά ερωτήματα έχουν διατυπωθεί στο θηλυκό γένος (π.χ. "είναι φιλική"). Η επιλογή του γένους έγινε τυχαία και εννοούμε και το αρσενικό γένος, δηλαδή με το "είναι φιλική" εννοούμε και "είναι φιλικός". Ομοίως με το "είναι ψηλή" εννοούμε και "είναι ψηλός" κ.ο.κ.